数据库信息匹配2024-5-4

俞老师

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【金山文档 | WPS云文档】 学员姓名+学员编号+手机号码
https://kdocs.cn/l/cnyxCjZGQ7bb

俞老师

2024.5.24
蓝天杯获奖学员联系

1、学科老师安排新老师打电话加微信，发送消息

2、新老师打电话加微信后，那些还没联系上的，我和学科老师二次联系

3、我和学科老师还是联系不上的，用蓝天系统查询是否有在蓝天报读课程，让授课老师帮忙转发消息，顺便推送我的企业微信，方便后续的沟通

4、拉群

俞老师

联系名单2024.5.24

pcb复赛 数学需要开通权限的名单有吗？
没有，有就开始，申请了发截图，不额外统一开通？
那不是很零散，那做一个表单收集，我对着表单联系学员发截图，会不会好一点？
不用管这个，零散就零散

所以，这样干起来就很零散，事倍功半。我去追数据肯定是不行的，要数据追着我

俞老师

运营助理
沟通上已校区为单位，做事情，已表格为单位。
如果在总部做事，以学员为单位，那好乱啊，我1w的学员，有一种原地转圈圈的感觉。因为一个学员他们会问你很多问题，又有那么多学员。关键是，这些学员成交了都不算我的，再给别人打工。领导又不懂，有时领导还觉得我很奇怪，怎么是我去管，去回复那些事情。不懂的人还以为我很闲。



教务以校区教室为单位
总部职能以校区为单位
顾问已老师为单位
学科老师已年级学科为单位