本帖最后由 俞老师 于 2025-2-20 17:35 编辑
五六年级学管师规划：
一、小学学管师设立的背景和意义
二、项目内容和规划
三、预期效果和好处
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一、小学学管师设立的背景和意义 让蓝天成为有统治性影响力的教培机构，前几个月我们学管部试水做了初三的学管，初二学管，现实反馈效果还不错，平时做学员家长的好朋友，了解学员的真实想法，提供情绪价值，适应性考试成绩出来，帮学员做免费的升学规划，续报区间帮老师做续报支持，是老师的好帮手，其他机构的老师做一个升学规划收3k左右的费用。我们蓝天秉承实实在在的做教育做服务，免费为学员做升职指导升学规划，学员家长反应不错。续报期间有小学老师说，要是小学也有学管多好，所以我们打算做五、六年级的学管，先小范围试水，希望大家多多支持
二、项目内容和规划 1、宣传主流活动（蓝天杯、pcb、超常思维、希望数学），英语ket、pet
2、收集报班需求，例如xx短期班满人了，是否再开新的班级（短期班、长期班报班需求，提交汇总）
3、学员维护（跟授课老师打配合，帮学员加购课单，有什么活动推送给家长，帮学员修改年级、手机号码，增加跟学员家长的亲密度，续报在平时，到了续报期间、，跟授课老师打配合，做续报会好沟通一点）
4、插班试听+体验课，有的学员有扩科需求，但是想先体验试听一下，帮学员收集留意一下信息，有相关活动的时候推送给家长
5、了解学员情况，做学员家长的朋友（了解学员的学习情况，就读学校）
6、了解小升初的学校，分享相关资讯，学校介绍，分享小升初简历模板
7、新校区开业，做新校区的宣传
8、关于sw深外的资讯，小升初，讲座+短期班,深外可以招福田罗湖学籍的学员
9、跟授课老师打配合，多跟授课老师沟通互动，看看有没有可以协助授课老师 10、人员设置，先1-3个校区做测试，因为现在对于小学5-6年级的学管项目还是未知数，先小范围测试 ，如果项目可行，再扩充人数。如果项目不太ok，那另做打算
三、预期效果和好处
1、链接授课老师，学员家长，和蓝天品牌三者的粘度关系。协助老师做续报，我们是做支持协助和帮助，而不是插手续报。在很多家长的心目中，授课老师地位还是很高的，老师主要负责授课，当时在续报期间也是会做续报动作，但是老师的地位还是比较高的，不太合适一直跟学员家长说交钱交钱，这时候我们有学员家长的微信，平时有跟学员家长互动，是有一点粘度的，在续报期间适当的提一下，学员家长就知道要续报了，这样沟通起来会好一点。
2、平时跟学员家长多沟通，增加学管跟学员之间的粘度，让家长感受到，蓝天品牌的温度，蓝天是做有温度的教育。前台坐测试报班，很多机构这些都有，都是常规化操作，但是我们蓝天还另外做免费的升学规划，这就是我们的优势了，除了提供优质的课程服务，我们还提供升学指导，推荐学员参加相应的杯赛活动考级活动，学员觉得学习就像游戏闯关一样，有吸引性和挑战性 3、一些续报没有那么好的老师，也许需要我们的支持，这样可以加强和老师的互动，让授课老师感受到蓝天平台的支持。
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发表于 2025-1-12 08:14:46