3.3 解决新问题,就是在创造财富

俞老师

3.3 解决新问题,就是在创造财富

俞老师

解决新问题就是在创造财富
问题的本质与财富创造
问题解决与经济发展
问题解决的实际应用

俞老师

问题的本质与财富创造

问题的定义与分类

问题的基本概念
问题是指现实状态与期望状态之间的差距，问题通常包含未知因素，需要通过思考和分析来解答，问题是激发思维和行动的起点
有时提出问题比解决问题还重要


新问题的特征与挑战
新问题往往涉及未知领域，需要新的解决方案，新问题挑战现有的知识体系和思维模式，新问题解决过程中往往伴随着高风险和高回报
柯达公司发明数码相机，自己革命自己，但是数码相机冲击自己的主板业务柯达胶卷。不愿意接受技术的变革，没有及时调整自己的生产经营模式和企业的盈利模式，最后企业就不行了


财富创造的内涵

财富创造是指通过生产、创新等活动增加社会资源总价值（分发讲义随材）
财富创造可以是物质的，也可以是精神的或服务的（授课老师做课件，教研，授课）
财富创造通常涉及效率提升和价值创新（好未来的教研云系统，晓讲师，classin）



问题与财富的关联性
解决问题可以消除障碍，释放潜在的生产力（教培助力解决家长升学的焦虑，你有需求我有供应，一撮合就达成交易）
解决问题往往带来新的机遇，促进财富增长（蓝天小学数学做起来后，解决了部分家长的的报班需求，后面口碑相传，招生就会越来越容易）
问题解决能力的提升可以增强个人和组织竞争力（蓝天的日增只看每日咨询的首条跟进人，你帮家长解决问题，后面有什么事情家长就会找你，这样就可以增加潜在客户）

俞老师

解决问题的历史视角
历史上问题的解决与财富创造案例
农业革命通过解决食物生产问题，创造了大量财富（解决粮食温饱问题）
工业革命解决了生产效率问题，推动了经济的飞速发展（工厂工业生产，解决产品批量生产的问题）
信息革命解决了信息传递问题，促进了全球经济的繁荣（IT技术）


科技进步与问题解决的关系
科技进步提供了新的工具和方法，加速了问题解决（微信支付宝）
科技创新解决了传统方法无法克服的难题（电脑的文字排版，word，Excel，ppt复制粘贴很方便）
科技进步促进了新行业的形成，创造了新的财富源泉（互联+，ai人工智能）

社会发展中的问题解决与财富积累
社会问题的解决提升了人民生活水平，促进了消费增长（美团饿了么解决点外卖，网约车解决打车问题，淘宝支付宝解决网购的问题）
社会制度的创新解决了管理效率问题，增加了社会财富（以前xes的最后缴费人才算日增，导致一个客户很多人跟，出现谁都跟过谁都不算，蓝天的每日咨询首条跟进人制度，无疑是一种进度）
社会服务的改善满足了人们多样化的需求，推动了财富创造（教培机构，多科联报，家长想在一个机构解决多科报班的问题，不想多个机构跑）


当前时代问题解决的新特点
问题解决的全球化特征日益明显，涉及多个国家和地区（苹果手机就是一个全球化的产品，我们日常用的百货商品有不少也是国外的。回到教培其实你会发现开一家教培机构，校区机构也是跟多家供应商有合作关系，seewo一体系，印刷厂，好未来教研云，教务系统，点米斗米提供兼职，保洁公司提供保洁）
问题解决更加依赖跨学科的知识和技能（有的时候一个问题不只是单单设计一个学科知识，触类旁通）
问题解决过程中，伦理和社会责任成为考量因素（看看其他同行机构遇到类型的问题怎么解决，后期其他行业有没有类型的问题怎么解决的可以借鉴一下）

俞老师

创新与问题解决

创新的动力来源
创新往往源于对现有问题的不满和对改进的渴望（我做图文讲义发放明细，制作俞老师专属系统）
市场需求和技术进步是推动创新的两大动力（图文发放讲义，是指挥兼职分发讲义的好工具，图文并茂）
竞争和合作激发了创新主体的创造热情（我当时在文心校区做讲义发放明细，其他校区没有，那我在后勤这块就很有 竞争力了）


创新方法与问题解决
设计思维帮助从用户角度发现和定义问题（角色互换，产品经理，客户体验部内部）
系统分析法有助于全面理解问题并设计解决方案（看问题要全面一点，思维要缜密，做到滴水不漏）
快速原型和迭代法加速了问题解决的过程（及时保存备份，解决方案和案例做好快速查询的页面链接）


创新与财富创造的联系
创新可以创造新的产品和服务，开辟新的市场（增加多一门课程，要是有招生有耗课就是增加收入，创收）
创新可以提高生产效率，降低成本（场地每个月都要交租金，场地空着没人上课也是要交租金的）
创新可以提升品牌价值，增强市场竞争力（蓝天引入小学数学创新体系，大大的增加了蓝天在深圳教培市场的竞争力）


创新机制的建立与完善
建立激励创新的制度和文化环境（一个人头50元，每日咨询首条跟进人）
提供创新所需的技术和资金支持（校区就是场地支持，总部不定期培训）
增强知识产权保护，鼓励成果转化（电子版都是学科老师教研老师才有，一般不随便发的。只发给家长纸质版。对外宣传是我们机构自编的教材，研发也是需要成本的）

俞老师

问题解决与经济发展

问题解决在产业发展中的作用（如果你的企业不能帮你的客户解决问题，那怎么交易啊？那就没有存在的必要性了，就好比只会收客户的钱，服务产品做的很差，售后没有或者很差）


传统产业的问题与转型
传统产业面临技术落后、效率低下等问题（数码相机碾压装底片的相机，微信碾压短信，虽然取代不了。电商淘宝京东解决老百姓网购的问题）
转型升级需要解决创新能力不足的问题
问题解决带来产业结构的优化和升级


新兴产业的问题与机遇
新兴产业发展初期面临市场认可度低、资金不足等问题（淘宝京东刚做的时候，也不是一下子就活动普通老百姓的认可，可是慢慢一步步获得市场的认可）
技术突破和模式创新为新兴产业带来发展机遇（淘宝+支付宝）
解决关键问题助力新兴产业快速成长（有的地方出现淘宝村，电子商务产业园）

（）

问题解决与产业链升级
解决产业链中的瓶颈问题提高整体效率（淘宝+支付宝，第三方平台担保交易，解决信用问题）
创新技术应用推动产业链向高端发展（没有电商购物平台，之前很多人网上买东西被骗）
问题解决促进产业链各环节协同发展（一个模式流程被跑通验证是成功可行后，就会遇到扩大投资，倍数发展的问题）

问题解决与区域经济发展
区域特色问题解决带动地方经济特色化发展（有的淘宝店铺抖音直播间是卖家乡特产的）
解决区域发展不平衡问题促进整体经济增长（你要给不发达地区提供就业岗位就是最好的扶贫，让他们赚钱赚的更有尊严。而不是单单的，单方面造血）
问题解决推动区域间经济合作与资源共享（深汕特别合作区）

俞老师

问题解决与市场机制
市场在问题解决中的作用（市场存在着机遇，能解决客户的需求，就有希望成交）
市场机制通过价格信号引导资源合理配置（买方市场还是卖方市场）
竞争机制激励企业解决产品和服务中的问题（倒逼自己进步）
市场反馈帮助调整和优化解决方案


问题解决与市场需求的互动
市场需求激发企业寻找问题解决方案
解决方案满足市场需求带来经济效益
市场需求变化引导问题解决方向的调整


问题解决与市场竞争
竞争压力迫使企业不断解决新问题
解决问题提高企业竞争力
竞争中问题解决能力成为企业核心优势


市场机制下的财富创造模式
创新驱动模式下问题解决带来财富增长
市场机制激励资源向高效率领域流动
财富创造通过市场交换实现价值转化

俞老师

问题解决与政策支持

政策在问题解决中的角色
政策提供问题解决的指导和规划
政策创造有利于问题解决的外部环境
政策支持促进问题解决与经济发展的结合


政策引导与问题解决
政策引导资源向关键问题领域集中
政策激励企业和社会资本投入问题解决
政策引导促进问题解决的可持续性


政策支持与财富创造的案例分析
政策扶持新兴产业案例展现财富创造效应
政策助力传统产业转型升级创造财富
政策支持下的区域经济发展带动财富增长


政策创新的路径与效果
政策创新推动问题解决方式的变革
政策效果评估与优化提升财富创造能力
政策创新促进经济结构优化和财富增长

俞老师

问题解决的实际应用

企业层面的应用
企业问题解决与竞争力提升
通过解决新问题，企业能够优化流程，提高效率
创新的问题解决方案有助于开发新产品，增强市场竞争力
有效地解决问题能提升企业形象，增强品牌影响力


企业创新与问题解决
创新是解决新问题的核心，能够为企业带来新的经济增长点
问题解决驱动创新，创新又促进问题的有效解决
企业通过创新解决问题，实现技术突破和产业升级



企业问题解决与经济效益
解决问题可以降低成本，提高企业的经济效益
通过问题解决，企业能抓住市场机遇，创造更多财富
有效地问题解决有助于提高资源利用率，增加利润

企业问题解决的案例研究
分析成功案例，总结问题解决对企业财富创造的正面影响
研究失败案例，吸取教训以避免财富损失
通过案例研究，提炼问题解决的最佳实践

俞老师

个人层面的应用

个人技能提升与问题解决
学习新技能以解决复杂问题，为个人创造更多价值
问题解决能力的提升有助于个人在职场上获得竞争优势
通过解决问题，个人能够积累经验，提升自我价值


个人职业发展中的问题解决
解决职业发展中的问题，为个人职业生涯打开新道路
创造性地解决问题，能够帮助个人获得更多职业发展机会
有效地问题解决是职业成功的关键因素之一

个人财富创造与问题解决
解决个人财务问题，提高理财能力，创造更多财富
通过问题解决，个人能抓住投资机遇，实现财富增值
个人问题解决能力与财富积累成正比


个人问题解决的心得体会
分享个人解决问题过程中的心得，为他人提供借鉴
通过反思问题解决过程，不断学习和成长
个人心得体会是提升解决问题能力的宝贵资源